返回主页
2022版道德与法治新课标
2022版道德与法治新课标
总计：31
义务教育道德与法治课程标准（2022年版）第一部分
1.前言、指导思想及修订原则
2.主要变化
3.课程性质
4.课程理念
5.课程目标（核心素养内涵）
6.课程目标（总目标）
义务教育道德与法治课程标准（2022年版）
道德与法治课程标准7：学段目标1
道德与法治课程标准8：学段目标2
道德与法治课程标准9：学段目标3
道德与法治课程标准10：课程内容（第一学段1）
道德与法治课程标准11：课程内容（第一学段2）
道德与法治课程标准12：课程内容（第二学段1）
道德与法治课程标准13：课程内容（第二学段2）
道德与法治课程标准14：课程内容（第三学段1）
道德与法治课程标准15：课程内容（第三学段2）
道德与法治课程标准16：课程内容（第三学段3）
道德与法治课程标准17：课程内容（第四学段1）
道德与法治课程标准18：课程内容（第四学段2）
道德与法治课程标准19：课程内容（第四学段3）
道德与法治课程标准20：课程内容（第四学段4）
道德与法治课程标准21：学业质量（学业质量描述1）
道德与法治课程标准22：学业质量（学业质量描述2）
道德与法治课程标准23：教学建议
道德与法治课程标准24：评价建议
道德与法治课程标准25：课程实施（评价建议—学业水平考试）
道德与法治课程标准26：课程实施（评价建议—参考样题）
道德与法治课程标准27：教材编写建议
道德与法治课程标准28：课程资源开发与利用
道德与法治课程标准29：教师培训与教学研究（教师培训）
道德与法治课程标准30：教师培训与教学研究（教学研究指导）
道德与法治课程标准31：附录（核心素养学段表现）
